Novidades

VI Seminário Internacional IAB "Educação baseada em evidências"

Nem tudo que se publica em educação tem valor científico; e nem tudo que tem valor científico tem o mesmo valor.
Partindo dessa premissa, e com o objetivo de analisar em profundidade o conceito de educação baseada em evidências, o Instituto Alfa e Beto traz ao Brasil o Professor Richard Murnane, Ph. em Economia, Professor da Escola de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Harvard e pesquisador associado do National Buerau of Economic Research dos Estados Unidos. Nos últimos anos ele se concentrou em três temas de pesquisa.

O Seminário será realizado em São Paulo ( 28 de outubro, dia inteiro) e em Recife (30 de outubro à tarde, e 31 de outubro, pela manhã)
 

IAB lança prêmio para Prefeito que conseguir melhor resultado no Ensino Fundamental

Para estimular a municipalização, a melhoria da qualidade, a equidade e a continuidade de políticas públicas bem sucedidas no ensino fundamental, o IAB premiará com 200 mil reais o Prefeito cuja rede de ensino conseguir o melhor resultado na Prova Brasil, a partir de 2014. Com isso, o IAB pretende também disseminar a ideia de que educação boa é quando toda a rede de ensino tem um padrão elevado qualidade
 

Universidade da Primeira Infância tem programa de formação de professores-mentores

Lançada durante o IV Seminário Internacional IAB em São Paulo, a Universidade da Primeira Infância, tem como meta para 2013 formar 5 mil professores-mentores, de municípios comprometidos com políticas eficazes para a Primeira Infância.
 

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Em Destaque

Jornalista de educação não pode ficar preso à agenda oficial

Apropriar-se de ferramentas adequadas para analisar pesquisas, estatísticas e dados oficiais é tão essencial como conhecer de perto a realidade das escolas. Esta foi uma das conclusões dos quatro workshops Educação e Mídia, que o IAB promoveu no Rio de Janeiro, São Paulo e Brasília, entre 18 e 21 de março, com a participação da jornalista norte-americana LynNell Hancock.
 

Criar Leitores

Professores e educadores alfabetizam crianças há milênios, mas nem todos têm sucesso.
Por quê?

Saiba o que diz em seu novo livro um dos maiores especialistas mundiais sobre ensino e aprendizagem da leitura, o professor José Morais, da Universidade Livre de Bruxelas, Bélgica.
 

IAB desenvolve sistema para monitoramento de instituições de educação infantil, em parceria com o SESI

Amazonas, Mato Grosso e Santa Catarina serão os primeiros estados a implementar o sistema, apresentado nessa terça dia 15 de maio, em reunião na Diretoria Nacional do SESI em Brasília.


Na foto, atrás: Milton Mattos (DN – SESI), Joana (DR-Mato Grosso – SESI), Denise Rocha (IAB), Edson Clemente (DN – SESI), Henrique Pinto (Diretor DN – SESI), Maria de Belém (DN – SESI), Socorro (DR-Amazonas – SESI). Na frente: Laci (DR-Santa Catarina – SESI), Acilda (DR-Amazonas – SESI), Gilmara (DN – SESI) e Neyara (DN – SESI).
 

Habemus curriculum?

Ainda não. Deu fumaça preta.

Mas temos um ensaio: o Ministério da Educação (MEC) enviou ao Conselho Nacional de Educação (CNE) o embrião do que poderia vir a se tornar um programa de ensino.
 
 
 
Formação de professores de Serra Talhada-PE/ Maio-2013.
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Em Foco
25/04 - Para ler na escola
• 22/03 - Veja on-line entrevista criador do Prêmio Prefeito Nota 10
• 19/03 - Senadores defendem alfabetização aos seis anos de idade
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